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让孩子学会花钱

时间:2017-06-23 16:43来源:www.siciciyu.com 作者:若涵
对于孩子的零花钱,父母要做到:

  ●不要监督和强迫孩子“定向花钱”。


  ●让孩子用零花钱安排自己的事情,无需事事都请示。


  ●父母不要借孩子的零花钱。


  ●父母不要把监督权让给老师。



教孩子学会储蓄。

儿子每年的压岁钱很可观,我为他办了一个存折。儿子很得意,还把平时积攒的奖金也存了进去。现在他花钱总会考虑一下是否一定要买,小小的人儿也学会了理性消费。他还骄傲地说,妈妈,我将来要用这些钱读大学。


按周给他一定的零花钱。

例如,孩子如果一周内做了5件好事,可以拿到5元的零用钱,少于5件,酌情扣罚,多于5件,追加奖励。儿子起初为了拿奖金,做好事有些假模假样。比如他喜欢晒鞋子,但常常忘了取回来。我适时注意提醒,他乐呵呵地亡羊补牢。慢慢地,那些好事他已做得很自然了。心理行为学上讲:如果某种行为出现频率越大,习惯将逐渐养成。


多陪孩子去书店,把钱用在“刀刃”上。

孩子一岁半时,我为他订阅了《孩子》杂志,亲子阅读是我们每天的乐事。逢有闲暇,我都会带孩子去书店,儿子从最初的看图画和卡片,到迷恋童话故事,7岁时已读完四大名著。每次,儿子用自己的钱买一本心仪的书,于他是幸福的事情。
 

以色列:挣钱和节俭一起教

  很多中国人都知道犹太人对孩子的理财教育很有一套,特别是北美的犹太人。可当记者跟从美国移民回以色列的朋友Kory交流后,才发现人们注意到的其实只是皮毛。
  Kory说,他们并没有明确地按年龄段划分为小孩子专门开设的理财课程,但是在犹太家庭教育中关于钱的教育有几大基本原则是要遵循的:
  第一是每个人都有明确的物权概念,我的就是我的,你的就是你的,要保护自己的财产,同时要尊重别人的财产,损害要赔偿,侵占要付出代价。
  第二,对于钱或者个人财产要知道珍惜,不可以浪费,犹太人讲究节俭,生活基本功能得到保障就可以,不炫富,不追求豪车和奇装异服。
  第三,知道钱怎么来的。Kory的儿子Oran6岁的时候,想要一套价格不菲的游戏点卡。Oran把零用钱攒起来,却还差那么一小点儿。但是Kory并没有为他贴上这部分钱,因为零花钱该多少就是多少。怎么办呢?Oran求他想想办法。Kory说,这样吧,你去对面那家杂货店帮工,老板会给你工钱。结果,是Kory偷偷地把工钱给了杂货店老板,让人家帮着完成这段1个小时的短工教育。
  第四,要知道钱财是有限的,智慧是伴随终身的。
  犹太人的理财教育最为重要的还是给孩子们关于钱的最核心的理念,那就是责任。孩子知道钱怎么来的,也就更进一步地知道了节俭。不光要节俭,还要懂得付出,懂得慈善。不光是为个人,也是为社会。


 瑞士:小学生“挣钱”体验生活
  瑞士的小学里虽没有理财课程,但是却有一些实习内容,比如一个学期里专门有那么一天让小学生到任意一家公司或店铺里打工,体验工作挣钱的艰辛。另外,学校还会定期组织模拟市场,让同学们从家长那儿“进货”,当然,也就是一些吃的喝的和小玩意儿,然后再拿到学校来卖。
  孩子们挣到的钱就用作出去露营、参观等活动的经费。每逢节假日,瑞士的一些中小学生会拿着自制的小食品和手工艺品到集市或大街上叫卖,路人一般也都很支持他们,多少会买一些。这叫勤工俭学也好,叫体验生活也罢,总之瑞士的家长从小就会给孩子灌输自食其力、勤俭节约的思想。实际上,这也是瑞士的一大民族特色。
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